ТеренСтеп

TerenStep

Природой лечись - в саду и чистом поле

“...Путишествия дают впечатление и познание такие же живые, как морская вода, как дым залетел над розовыми островами архипелага, как гул сосновых лесов, как дыхание цветов и голоса птиц”

Константин Паустовский

Туризм в школе, есть неотъемлемая часть программного материала. Из опыта проведения занятий по туризму на уроках физкультуры и во внеурочное время становится ясно, что двух и четырех уроков мало для того, чтобы дети хотя бы немного усвоили данный по программе материал.

Наиболее распространенный вид туризма среди учеников - это походы выходного дня, спортивные походы. Потому для каждого, кто отправился в поход, должны быть хотя бы минимум знаний в ориентировании, преодолении естественных препятствий (ручей, брод через реку, овраг, лесной завал и т.д.). В спортивных походах умения завязать необходимый узел, пользоваться карабином, соблюдать элементарные правила безопасности. Потому главная задача - научить детей ориентироваться по естественным и местным признакам, а также с помощью компаса и карты. Научить правильно преодолевать разные виды естественных препятствий (болото, ручей, река, овраг) с помощью бечевок и без них.

С красивым запасом знаний каждому из учеников будет не страшно перед трудностями в любых условиях.

Популярность туризма в школе определяет воспитания, задачи оздоровления и физического развития школьников. Туризм является наиболее комплексным видом воспитания здорового и человека. Он учит коллективизму, дружбе, обществу, дисциплинированности, самодеятельности, инициативе, трудолюбию, взаимопомощи. Туризм расширяет кругозор, обогащает духовную жизнь, является средством познания красоты природы. Он помогает в выборе профессии, влияет на организм школьника.

Одной из форм массовой работы с школьниками в системе туристско-краеведческой и экскурсионной работы школы являются туристские соревнования. В Новоандреевской общеобразовательной школе І-ІІІ степеней туристские соревнования проводятся каждого мая, так как сложилась многолетняя практика туристической работы, активно действует историко-краеведческий кружок, сложились определенные традиции по проведению в общих чертах школьных массовых спортивно-оздоровительных мероприятий.

Проведения школьных туристских соревнований были спланированы на май, когда подводятся итоги учебного года и способствуют погодные условия.

Место проведения соревнований было выбрано возле территории школы в ближайшем парковом массиве к которому можно было добраться пешком. Для школьных туристских соревнований каждый год используется одна и таж опушка. Потому что при этом лучше решать организационные вопросы, обеспечение картографическим материалом, разработка маршрутов, доставка и отправление участников соревнований.

Подготовка к соревнованиям началась заблаговременно. Был созданный организационный комитет, к которому вошли учителя, представители от каждого класса. Был разработанный конкретный план подготовки где были перечисленные мероприятия, сроки выполнения, ответственные. План соревнований был утвержден дирекцией школы и доказанный к сведению всех членов оргкомитета, в плане были отображенные вопросы материального обеспечения как самих соревнований так и команд классов, комплектование судейской коллегии, подготовки места проведения соревнований, организации занятий с командами классов и тому подобное.

Судейская коллегий была комплектуемой заблаговременно. До судейства были привлеченные опытные учителя, которые владеют навыками организации спортивно-туристских мероприятий, а также старшеклассники которые имеют опыт участия в походах и соревнованиях.

В положении о соревновании была указана программа соревнований, количество участников от каждого класса, возрастные группы, сроки и место проведения, подведения итогов соревнований и награждения участников.

Положения, условия проведения и ход подготовки к соревнованиям были освещены в школьной стенной газете.

Сам “День туризма” в общеобразовательной школе І-ІІІ степеней с.Новоандреевка Новгородковского району Кировоградской области был проведен по следующей программе:

І. “Туристская эмблема”

В конкурсе принимает участие команда от каждого класса. Эмблема может быть выполнена на ткани или бумаге любой техникой и посвященная тематике соревнований. Элементом эмблемы обязательно должен быть девиз команды. Оценивается конкурс по 5-ти бальной системе.

ІІ. Ориентирование на местности (движение по азимуту)

На старте команда получает маршрутное письмо (див дополнение), где указаны азимут и расстояние к КП (контрольного пункта). Победителем соревнований является команда, которая будет тратить менее всего времени на преодоления всех КП, которые установлены на дистанции. Команда, что пропустила КП занимает место после команд, которые прошли всю дистанцию правильно.

ІІІ. Туристская эстафета:

“Кочки”

Команда друг за другом двигается по кочках. Обязательно участниками проходится первая и последняя кочки. В случае падения (срыва) из кочки, участник начинает движение с той кочки, из которой он упал (сорвался). Этап складывается с 6-9 кочек, расположенных произвольно на расстоянии 80-100 см одна от другой. Обязательно устанавливаются контрольные линии.

“Маятник”

При помощи подвешенного на дерево канату участники команды друг за другом преодолевают условное препятствие (канаву, болото). В случае не преодоления или заступу за контрольную линию участнику выставляется штрафной балл.

“Жерди”

Задача участника - переправиться на другую сторону, не коснувшись любой частью тела участка земли или мнимого болота. За каждую погрешность участник получает штрафной балл. Каждый участник команды переправляется со своей жердью. Жердь на колоде должна лежать стойко. Расстояние между колодками 1-1,5 м.

“Цирк”

Участники по очереди переправляются на другую сторону по натянутым над воображением препятствием бечевками. Стоит помнить, что двигаться нужно по основной бечевке передвигая, а не перебирая ноги, при этом страхуя себя держаться за верхнюю бечевку. В случае не преодоления этапу или заступу за контрольную линию участнику выставляется штрафной балл.

ІY. Краеведческая викторина

В конкурсе принимает участие по одному участнику от команды. Краеведческая викторина состоит из билетов, в каждом из которых по 2 вопроса. Участнику нужно дать точный и исчерпывающий ответ. Оценка за каждый ответ состоит из 5-ти баллов.

Y. Закрытие праздника и награждения победителей